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第66章 充满希望的未来(1/2)

差距好大啊,一些自认为自己很聪明的兽人小学生忍不住捂脸。

四十多分钟后,在没有计时钟的时代里,沙漏上半壶还有六分之一,这一堂课匆匆结束,学生们迎来十分钟的休息时间。

埃菲埃娜两位猫耳萝莉蹭蹭地跑下台,和小朋友打闹成一团,迫不及待地想知道自己在上课教人的表现。

“我有没有讲错啊?”

“没有讲错就好……你问我什么感觉?”

“我感觉好紧张啊,你们全都在看我,我紧张到说不出话,要不是有艾伦哥哥引导,我完全不知道讲什么……”

埃菲自摸她的后脑勺,傻呵呵地笑,很开心。

埃娜则显得内向一点,害羞说很紧张,全靠姐姐带她。

台下的数学老师站在艾伦旁边,看着人群里的小萝莉小正太分享快乐,不知道此刻的他应该说什么。

还别说,这两位小萝莉除了一开始的紧张,后半程渐渐掌握了主动性,话不再断断续续,能教导一些东西。

他随机抽查几个奴隶新生,问他们一些第一堂课的数学问题,让他们背出一至二十的数学。

有的奴隶学生勉强背出一至二十,也有的学生只背到十五,有的学生直接背错,连十个数字都没读对。

奴隶本身基础不好,你也不能指望他们一堂课就学会。

得到这个结果,杰里米真的无言以对。

这证明学生教学生是可行的,虽然牵牛花镇的学堂没有用过这种教学模式,但艾伦大人这里什么都是新鲜。

不,别说是牵牛花镇,就连王城那边也未必有这种教学模式。

他们实行不了,因为政治关系困难重重,而大铁村这边是依靠艾伦的铁腕政治保驾护航,不然不可能实施那么顺利。

“放学前放发一个文字小本子,方便你们回家后继续记忆。”

艾伦安排后续事宜,确认这两位小萝莉有当小老师的潜质后,让杰里米继续培养两位小老师的综合能力。

“是!”数学老师点头。

“以后好好发掘潜力股,学得快的学生可以尝试教人,不要拘泥于牵牛花镇的老套教育,教育不只有老师教人,让学生学会东西,就是好的教育。”

艾伦拍拍杰里米的肩膀,留个背影给他体会,默默地走了。

杰里米留在原地,细细品味什么才是好的教育。

“让学生学会东西就是好的教育……”

这些字如真言一样,在杰里米的脑中无限放大,熠熠生辉。

……

放学的时光总是充满了喜悦,这是小石头第一次放学,身边有一群同样来自奴隶群的小伙伴,他们肩并肩,有说有笑地回家。

“艾伦村长好帅气啊!”已有狮族小女孩目闪精光。

“我以为艾伦村长是很凶的人,没想到他那么友善。”

“我爸爸以前说,奴隶主没有一个好东西,但他错了,艾伦村长是个大好人!”猪人族小伙伴的尾巴曲卷,没有动静。

“今天教的文字我有几处不懂,有谁能教我读一下?”

相比那些漂亮话,有兽人更担心自己的笨脑子,怕自己跟不上明天的学生进度,匆忙拿出文字单词本。

单词本巴掌大小,每一页都有几个文字,上面用的纸料白皙又薄,是艾伦用新型造纸术所造。

有兽人看见单词小本,薄薄的每页有一定的硬度,文字清晰整齐,整个人的眼睛都被吸引了,连忙凑了过来,身后的狗尾巴翘得飞起。

“我教你读,这个字我懂,是‘我’字。”

小石头开始教人读字识字,其他奴隶小兽人目闪小星星,也挤过来拿单词本,指着一个看不懂的文字询问:“小石头,这个字怎么读?”

“这是‘你’字。”

“这个呢?”

回家路上,有五十几个人聚在一块共同学习,身为奴隶的他们脚底都有黑色烙印,手头又没工作,让附近工地的兽人以为他们在密谋什么不好的事情。

木匠先生约翰气势汹汹走过来,才发现一群小奴隶兽人没有密谋逃跑,而是很认真的学习。

最中央的狗头小兽人已忙得团团转,为每个脑袋不灵光的小奴隶解答读音。

“这个读——自。”

“由。”

“这个啊,好像是……”小石头有点卡壳,这个字好像教了,但是他一时间想不起来。

怎么办,这个字忘了,小石头绝望了,感觉自己真笨。

“读‘民’,自由民的民。”

一个沙哑又上了年纪的声音在狗头人身后响起,吓到小兽人们惊讶后退,回头看见手掌满是厚茧的木匠约翰。

“是木匠大人!”

“木匠大人晚上好,我马上就回去洗碗。”

有的小奴隶来自约翰的工地,认识木匠大人,看见木匠出现,立马表示回去干活。

“不急,好好学习,日后成为自由民好好为大铁村工作。”约翰发现奴隶们在认真学习,顿时改变了态度。

前两小时他就听胡德宣传,奴隶家的适龄孩子可以上小学读书。

约翰不是反对派,他很乐意看见艾伦扩大教育范围。

因为大铁村实在是太缺人,现在奴隶都需要艾伦教导操作流程,真正了解工作原理的奴隶几乎没有,全部靠死记硬背操作。

奴隶们看见木匠大人不介意他们学习,还抱着鼓励态度,顿时感动不已。

“是,木匠大人!”

“我一定好好学习,报答大铁村!”

奴隶们说

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